跨过情绪障碍的案例

情绪障碍是一种常见的心理健康问题，它可能会影响到个人的日常生活、工作和人际关系。下面我们将通过两个具体的案例来探讨如何跨过情绪障碍。

案例一：小王的情绪障碍及其克服

小王的案例背景

小王是一位9岁的男孩，表现出胆小、对音乐特别敏感（尤其是节奏感较强的音乐）、对不感兴趣的事情反应冷淡，并伴有严重的情绪障碍。他在看书时不喜欢被打扰，经常会莫名奇妙地发脾气。此外，小王的学习能力发展也存在问题，前庭轻度失衡，触觉过分防御中度失调，本体感重度失调。

教育措施及效果

针对小王的情绪障碍，教育者采取了一系列的措施。首先，通过观察记录，教育者发现小王在新环境中感到恐惧和不安。因此，教育者通过肢体语言与触觉的交流，初步建立了与小王的信任感，减轻了他的不安与恐惧。其次，教育者特意安排了一位品学兼优的小朋友与小王成为好朋友，通过他们的互动，小王的行为习惯得到了改观，收到了较好的效果。

案例二：媛媛的情绪障碍及其克服

媛媛的案例背景

媛媛是一位全职妈妈，她的丈夫小江在一家建筑公司上班。他们共同育有两个男孩，其中小儿子被诊断出有智力发育障碍，需要定期进行康复治疗。媛媛长期抑郁情绪给做康复的孩子造成了负面影响，形成了心理压力。她的情绪较大，自我价值感及安全感较低。

辅导过程及技巧

在婚姻家庭辅导中，辅导师采用了接待观察法和谈话切入法。通过观察媛媛的情绪和行为，辅导师发现她并不想离婚，只是压抑了许多情绪。在谈话过程中，辅导师让小江先出去冷静思考，然后与媛媛进行深入交谈。辅导师共情媛媛的感受，并适度开放自我，让媛媛说出许多家庭琐事。随后，辅导师将小江叫进来，让他认识到媛媛是一位优秀的妻子和母亲，面对孩子的辛酸和压力都需要自己消化。最后，小江明白了他需要接纳、包容、理解和认可媛媛，这是爱的表现。两人最终决定不离婚，并表达了谢意。

结论

这两个案例展示了不同的情绪障碍及其克服过程。无论是儿童还是成年人，都可以通过合适的方法和途径来跨越情绪障碍，改善心理健康状况。关键在于识别问题、采取合适的措施，并在必要时寻求专业的心理咨询和辅导。