面批升格中教师如何点评？

1. 全面解析作文

教师在进行作文面批升格时，首先需要对作文进行全面的解析。这包括从审题、构思、立意、框架、等级、范文等方面进行分析，为接下来的讲评与面批提供可靠、全面的参照系。

2. 确定需要面批的学生

教师需要提前确定哪些学生的作文存在严重缺陷，阅读这些学生的文章，并指出存在的问题，告知他们今晚要进行面批作文。

3. 面批过程中的教师角色

在面批过程中，教师需要让学生首先阐述写作时的审题与行文过程、这样写的原因和困惑。教师在此过程中闭嘴不言，不立即点评，同时做好笔记，提炼学生话语中的关键词，为接下来的点评做准备。

4. 提供优秀范文和评分标准

教师可以提供两篇年级优秀范文和北京市高考作文评分等级标准让学生阅读，让学生勾画出自己认为优秀的地方。然后，让学生向教师汇报自己的作文和优秀范文之间有哪些差距，这篇文章应该得多少分。

5. 点评学生的作文

在学生完成前面的步骤后，教师开始点评学生的作文。点评时既要肯定学生的优点，也要指出存在的缺陷。这个过程需要控制在一定时间内，例如5分钟。

6. 学生提炼点评内容

学生需要提炼教师的点评和优秀范文的长处，并分点列在作文纸上。这样可以帮助学生更清晰地看到自己的不足之处，并且明确改进的方向。

通过上述步骤，教师可以在面批升格过程中有效地帮助学生提升作文水平。